Kehityksellisen kielihäiriön hoitoketju
Huom! Tätä uutta hoitoketjua laaditaan parhaillaan ja sisällöt ovat vielä kesken.
Ajantasaisuustiedot
- Päivitetty kokonaisuudessaan xx.xx.2026
- Viimeisin muutos xx.xx.2026
Hoitoketjun päivitystarpeista ja toimimattomista linkeistä pyydetään ilmoittamaan: mika.palvanen@pirha.fi
-
Huoli herää puheen kehittymisestä tai kielellisestä toimintakyvystä
-
Saan tukea arjessa pärjäämiseen
-
Minua tutkitaan
-
Minua kuntoutetaan
-
Pärjään arjessa
Ohjaus asiakkaalle
Kehityksellinen kielihäiriö (Käypä hoito -suositus)
Lapsen puheen- ja kielenkehityksen poikkeavuudet (Terveyskylä, Lastentalo)
Kehityksellinen kielihäiriö -esite (Suomen Kielipolku SLI ry)
Kehityksellinen kielihäiriö kouluiässä, Tietoa opettajalle
Tietoa kehityksellisestä kielihäiriöstä eri kielillä
- englanniksi: Developmental Language Disorder (DLD) Teacher information leaflet , Developmental Language Disorder DLD leaflet info for teachers
- Kehityksellinen kielihäiriö monikielisillä lapsilla (17 eri kielellä): Multilingualism & developmental language disorder
- Monikielisen lapsen puheen kehittymisen tukeminen (opas löytyy useilla kielillä) (HUS)
Tietoa oppimisvaikeuksista:
- Oppimisen tuki (Kuntoutussäätiö)
- Erilaisten oppijoiden liitto
Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointikeinot (AAC-keinot) auttavat oleellisesti lapsen toimintaa, osallistumista ja uusien asioiden oppimista.
Kaikki keinot käyttöön -iltapäivä
Kuvat kommunikoinnin tukena – vinkkejä arkeen (HUS)
Vuorovaikutus ja kommunikointi kuuluvat kaikille (Papunet)
Avuksi aamuihin ja iloksi iltoihin (OmaHäme)
Pikku Kakkosen kommunikaatiokortit (Yle)
Kielinuppu -videot (YouTube)
Käsipuhe -videot (YouTube)
Kielihäiriöinen lapsi ja nuori oppii uusia kokonaisuuksia ja pystyy toimimaan ja osallistumaan mahdollismman iänmukaisesti, kun kielihäiriöisyys huomioidaan ja sitä kompensoidaan sekä varhaiskasvatuksessa että koulussa ja II asteen opinnoissa asianmukaisin opetusjärjestelyin.
Tukea oppimiseen (Erilaisten oppijoiden liitto)
Tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin (Valteri)
Oppimisen tuen palvelut (Kuntoutussäätiö) https://www.kuntoutussaatio.fi/asiakkaille/oppimisen-tuki
Vertaistuki tarjoaa mahdollisuuden jakaa kokemuksia ja saada tukea arjen tilanteisiin muiden samankaltaisessa tilanteessa olevien kanssa. Se voi tukea koko perhettä sekä lasta, nuorta tai aikuista, jolla on kehityksellinen kielihäiriö.
Suomen Kielipolku ry järjestää valtakunnallisesti vertaistukitoimintaa, johon sisältyy:
- vertaistukiryhmiä ja verkkotapaamisia
- toimintaa perheille, vanhemmille ja nuorille aikuisille
Tampereella toimii perheille suunnattu vertaiskerho, jossa vanhemmilla on mahdollisuus vertaistuelliseen keskusteluun samalla, kun lapsille järjestetään ohjattua toimintaa.
Nuorille aikuisille on oma vertaistukiryhmä, joka kokoontuu sekä verkossa että kasvokkain.
Lisätiedot ja ajankohtaiset tiedot kokoontumisista:
Digitaalisten laitteiden vapaa-ajan käytön kansalliset suositukset 0–13-vuotiaille (THL)
Näyttöön perustuvia suosituksia lasten, nuorten ja huoltajien älypuhelimien käytölle -video (YouTube)
Tietoa ruutuajan vaikutuksista (Foniatrian poliklinikan esite)
Lasten ruutuaika ja kielellinen kehitys (useilla kielillä) (HUS)
Kuntoutus voi auttaa, jos kielihäiriöisyys vaikeuttaa merkittävästi opiskelua, työtä tai itsenäistä selviytymistä elämän eri vaiheissa.
Vaativan lääkinnällisen kuntoutuksen tavoitteena on, että kielihäiriöisyydestä huolimatta opiskelu, työ ja arki sujuu paremmin.
Kuntoutus perustuu yksilölliseen ja tavoitteelliseen suunnitelmaan. Jotta voi saada Kelan kuntoutusta, tarvitaan lääkäriltä lausunto sairauden tai vamman aiheuttamasta kuntoutustarpeesta.
Vammaistuen hakemiseen tarvitaan lääkäriltä C-lausunto tai muu terveydentilaa kuvaava selvitys.
KELA:n vaativan lääkinnällisen kuntoutuksen palvelukuvaus
Kuntoutus (Kela)
Vammaistuki lapselle(Kela)
Kuntoutus lapselle, jolla on kehityksellinen kielihäiriö (Kela)
Vaativa lääkinnällinen kuntoutus (Kela)
Nuoren ammatillinen kuntoutus (Kela)
Ammatillinen kuntoutus (Kela)
Nuoren kuntoutusraha (Kela)
Tarkistuslista
Hoitoketjun tavoitteet
Hoitoketjun tavoitteena on, että
- kehityksellinen kielihäiriö ja sen pysyvyys tunnistetaan kaikissa ikävaiheissa
- tukitoimet käynnistetään arjessa ja/tai opinnoissa heti, kun huoli on herännyt puheen kehittymisestä tai kielellisestä toimintakyvystä
- arjen tukitoimet jäävät käyttöön niin kotona, varhaiskasvatuksessa, koulussa kuin toisen asteen opinnoissa
- arjen tukitoimet auttavat kielihäiriöistä myös työelämässä
Hoitoketjutyöryhmä
Asikainen Marja (pj), apulaisylilääkäri, Foniatrian poliklinikka, Tays
Ervast Leena, erikoispuheterapeutti, Foniatrian poliklinikka, Tays
Etu-Seppälä Outi, pedagoginen asiantuntija, Tampereen kaupunki/ Perusopetus
Juslin Maija, evl, neuvola- ja koululääkäri, Pirha/Nokia/Lanupe
Jyränen Satu, neuropsykologi, Tays Lastenneurologia
Kilpinen Jenni, koulupsykologi, johtava psykologi, Lanupe ja opiskeluhuolto
Korpela Anna, erikoislääkäri, Sastamalan tk
Laine Maria, erikoislääkäri, Tays Lastenneurologia
Luosa Mari, ohjaava opettaja, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri
Rinne Niina, puheterapeutti, Lanupe, Urjala ja Akaa
Suomela-Markkanen Tiina, vastaava asiantuntijalääkäri, Kela
Tienhaara Arja, neuropsykologi, Foniatrian poliklinikka, Tays
Uusitalo Minna, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, varhaiskasvatus, Sastamala
Vieru Anni, koordinaattori, Suomen Kielipolku SLI ry